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| Home > 프로그램 소개 > C&R 논술클릭 |
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 창의력 -> 이해력 -> 비판력 -> 논리력 -> 종합력 |
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| 과정 |
학습 내용 |
| 논술 클릭 |
고전ㆍ사회과학ㆍ문화예술ㆍ철학논리ㆍ역사인물 영역 세분화, 현안 시사 문제를 포함한 보편적 주제 탐구, 자유로운 토론· 토의, 현상에 대한 본질적 원인 분석과 창의적 의견 제시, 주장에 대한 명확한 논증과 구체적 진술 |
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| 단계 |
문제 인식 |
원인 분석 |
문제 해결 |
| 목표 |
사고력 |
논리력 |
서술 능력 |
| 이해(독해), 분석, 추리 |
주관, 비판, 설득 |
독창성, 어휘, 종합 |
| 수업 진행 과정 |
읽기 + 토론 / 토의 → 쓰기 ＊사설
＊책 ＊작문 ＊첨삭지도 모음장
＊신문 ＊잡지 ＊요약 ＊영상자료/음악 ＊통합논술 |
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고전Ⅰ |
고전Ⅱ |
작품 |
주제 |
작품 |
주제 |
꼴찌에게 보내는 갈채 / 박완서 |
경쟁과 자아 존중 |
폭포와 분수 / 이어령 |
동서양의 문화 |
나비 / 헤르만 헤세 |
이해와 용서 |
화수분 / 전용택 |
희망, 꿈 |
백치 아다다 / 계용묵 |
돈과 행복, 돈의 가치 |
감자 / 김동인 |
개인과 환경 |
갈매기의 꿈 / 리처드버크 |
주체적인 삶 |
꿈꾸는 인큐베이터 / 박완서 |
양성평등 |
옹고집전 / 작자미상 |
인간 관계 |
변신 / F. 카프카 |
인간 소외 |
목걸이 / 모파상 |
올바른 소비 문화 |
나생문 /아쿠타가와 류노스케 |
인간 본성 |
수난이대 / 하근찬 |
세대간의 갈등 극복 |
허생전 / 박지원 |
시장의 경쟁원리 |
오체불만족 /오토다케 히로타다 |
삶의 가치와 비전 |
데미안 / 헤르만 헤세 |
자기정체성 |
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